诗歌朗诵，艺术鉴赏、舞蹈学习……日前，“星光计划”流动少年宫进乡村学校项目走进从化区吕田镇中心小学、从化区吕田镇第三小学，为孩子们带来了多个门类的课程。活动当天，“星光计划”流动少年宫进乡村学校项目正式拉开帷幕。

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据了解，活动当天广州市少年宫组织文艺、美术、科技、体育、语言、融合、少先队、成长教育等领域的80余名骨干教师和教职工，为两校超千名学生带来了合唱、舞蹈、美术、书法、篮球、武术、科学、语言艺术、心理健康、综合实践活动和媒介素养等多个门类52节课程，从德智体美劳多方面为学生们开展丰富的素养教育体验。

△舞蹈课上，同学们在老师的带领下“艺起舞动”

语言表达课程并非只在于听说读写，还需要相应的技巧。在语言表达课堂上，少先队工作部的教师通过游戏互动的形式，向孩子们讲解口部操、声音训练、气息训练、字词读音、停连重音等基本功，提升学生的语言表达能力；市少年宫美术部的教师则聚焦岭南传统文化，为学生讲授《走街串巷看广州——西关骑楼》，通过介绍西关骑楼的建筑艺术特点，带领学生深入欣赏岭南的建筑之美，再通过课程练习提高学生描绘物象细节的能力……

除此之外，颇受同学们欢迎的课程莫过于网络素养系列课程。课堂上，市少年宫社区教育部的教师们让儿童通过课程，学习如何在日常生活中做到安全、健康上网，并特别强调在暑假期间，慎防过度上网，预防网络沉迷，注意网络安全。在课堂现场，不少乡村学生是第一次接触网络素养系列课程，他们表示，通过学习掌握了健康、安全上网的技能，接下来也要努力提升网络素养。

△同学们通过绘画的方式认识情绪，学习如何管理好“情绪小怪兽”

据了解，为助力乡村振兴，服务乡村少年儿童健康成长，由团市委指导，广州市少年宫、广州市青少年发展基金会主办的“星光计划”初衷为推动乡村学校实现特色发展，促进乡村教师教育教学能力提升，服务乡村少年儿童全面发展，让每一个学有所长的孩子像星星般闪亮。

主办方表示，“星光计划”将重点开展“流动少年宫”项目，组织实践体验活动，指导乡村学校学生参演参展参赛，加强乡村教师队伍教育科研能力培养，提高乡村少年儿童综合素质，促进身心全面发展；“星光计划”还将选拔培养一批优秀的少年宫中青年业务骨干成为“星光计划”中坚力量，逐步构建“星光计划”乡村教师能力提升支持培养体系，建立常态化的乡村支教机制，服务对象为广州乡村振兴重点地区的小学和少先队员，首批含从化、花都、增城区的22所学校。

广州市少年宫党委书记魏晓丽表示，“广州市少年宫坚持立德树人，为党育人、为国育才，通过开展流动少年宫进乡村学校项目，让更多乡村学校的孩子享受到优质校外教育，培养乡村青少年，赋能乡村高质量发展。”

接下来，市少年宫将继续围绕文艺、美术、体育、语言、科技、少先队、融合教育、媒介素养、综合实践活动等9个类别编制课程，加强乡村教师队伍教育科研能力培养，强化阵地建设和开展研学实践，提高乡村少年儿童综合素质，促进乡村少年儿童身心全面发展，引导广大少年儿童在实践锻炼中健康成长。

文、图/广州日报·新花城记者：杨朝露 通讯员：穗团宣