原标题：“星星的孩子”如何过六一？他们的快乐并没有什么不同

6月1日，在河南省儿童医院，一场“星星宝贝”亲子运动会如期举行。精心设计的游戏、欢乐热闹的气氛，在这个属于所有孩子的节日里，“星星宝贝”的快乐并没有什么不同。

“星星的孩子”六一这样过

(资料图片仅供参考)

“我们很早就开始筹划这个活动，设计了许多游戏，也准备了许多小礼物，想让孩子们有个特殊的回忆。”董豆豆是省儿童医院儿童保健科行为干预训练治疗师，也是这场活动的主要组织者。

在活动开始前，董豆豆和同事们布置场地、吹气球、贴条幅，准备着各种各样的道具，想给孩子们营造一种热烈的节日气氛。

从下午两点半开始，集体球类游戏、袋鼠蹦、掷沙包、套圈，直到4点多，活动才结束。“感觉很不错。”活动结束时，董豆豆累已得嗓子也有点干哑，但她觉得很开心。

“游戏疗法以家庭和孩子为中心，以关系为基础;通过治疗师的引导、诱发和教育，解决患儿的核心缺陷——社交障碍;并增强家长的能力，让家长可以训练孩子。”董豆豆说。

近年来，全球范围内孤独症患病率均出现上升趋势，据统计，38个孩子中就有一个孩子有孤独症谱系障碍。

“每一个孩子都是独一无二的天使，都有他独特的天赋，行为训练中心会根据患儿兴趣及发育特征设置干预策略，制定个性化的训练目标，让每一名患儿都得到精准的干预治疗。”感统治疗师韩洋告诉大河网记者。

年龄越小，大脑发育的可塑性越大

之所以把孤独症儿童形容为“星星的孩子”，是因为星星看起来离得很近，其实很遥远。它们独自在夜空中闪烁，就像孤独症孩子，明明就在父母、亲友身边，心却十分遥远，好像他们来自遥远的星球一样，完全沉浸在属于自己的世界。

大河网记者了解到，孤独症儿童的训练以社会交往为核心内容，以行为疗法为基本手段，通过互动交流，调动家长参与的积极性，建立医院联合家庭的康复治疗模式。

据介绍，孤独症是一种先天的脑部功能发育障碍。通常孤独症患者存在多方面的发育障碍及情绪行为异常，因此没有一个固定的治疗方法，应该根据儿童的具体情况，采用教育干预、行为矫正、药物治疗等相结合的综合干预措施对孤独症进行长期治疗和教育。

早发现、早干预，是孤独症患者康复治疗的关键。一般而言，8岁前是孤独症的最佳干预期，其中3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。

“年龄越小，大脑发育的可塑性越大。”目前孤独症患病人数逐年攀升，由罕见病转变为常见病，病因至今不明，亦无有效的药物治疗手段，唯有早发现、早诊断、早干预才能有效帮助孤独症儿童掌握基本的日常生活技能，促进个体的社会化发展。

河南出台法规将孤独症儿童纳入救助对象范围

大河网记者了解到，2018年12月，省人民政府颁布《河南省残疾儿童康复救助实施办法》，明确将0～6岁的孤独症儿童纳入残疾儿童康复救助对象范围。

2020年的数据显示，2019年以来，河南省各级残联、民政、卫生健康等相关部门，公开择优确定定点康复机构444家、残疾儿童康复救助经办服务机构210家，为残疾儿童就近申请康复救助提供便利，并简化申请流程，提高便民服务水平。同时，我省把残疾儿童康复救助列为2019年全省重点民生实事，全年共有21326名0到6岁残疾儿童接受康复服务。

全省精神卫生专业机构定期组织专家义务走进学校、幼儿园、社区、山区脱困村、孤儿院、城市广场等场所开展传播心理卫生知识的讲座、义诊。

在留守儿童比较集中的地方定期开展心理健康辅导，同时，通过微信公众号、报纸、电视等多种媒体平台推出系列讲座、科普文章等普及心理健康相关知识，促使社会重视孤独症等精神疾病，及早诊断、尽早进行康复训练，消除社会歧视。

同时，中国残联已将河南确定为残疾儿童康复救助信息平台试点省份，在全国提供残疾儿童康复救助信息管理平台服务。

“五不”行为早识别

董豆豆提醒，如果孩子出现“不(少)看，不(少)应，不(少)指，不(少)说，不当”的行为表现时，家长一定要提高警惕，及时带孩子去医院检查，对症治疗。

不(少)看：交流时回避他人的目光。

不(少)应：叫名字回应差。

不(少)指：不会手指指物，无法对感兴趣的东西提出要求。

不(少)说：语言发育延迟，语言运用不当。

不当：不会玩或玩玩具的方式单一、行为刻板、兴趣单一。

有关专家指出，“有这样一群孩子，他们看得见却不愿和你对视，听得见却总是充耳不闻，有语言却很难和你交流，有行动却总与你的愿望相违......”他们有着“星星的孩子”这个动人的名字——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。他们可能无法直视你的眼睛，但却渴望得到你的关注；可能无法正确表达自己，但也需要沟通。

对于“星星的孩子”来说，误解和无知往往是获得社会认可和支持的最大障碍。让我们一起了解和关注“星星的孩子”这个群体，传递爱和温暖，让他们不再孤单。